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学习了自然拼读,担心是否会跟lily 的理念发生冲突!
这个问题是家长普遍比较关心的问题。
首先,背单词、学习语法确实会破坏语言思维的建立。但是像学校的这种学习对孩子LILY思维英语的学习基本上还没有什么破坏力。所以家长不必太担心。只要坚持按要求听英语即可。但是如果孩子在学习LILY思维英语的同时又学习其他以词汇和语法为核心的课外辅导班,破坏力比学校要大很多。
其次,完成学校背单词的任务也要讲究一定的方法。不能英语和汉语对照着死记硬背。可以把词放在句子中,让孩子先听,然后再去背,会相对容易一些。另外对在LILY思维英语学习程度比较高的孩子在背单词时可以使用英英词典,也就是用英语解释英语。我们在看书时遇到生词查新华字典,也是用的汉语去解释汉语。这样做冲突会小一些。
当然,最重要的还是要坚持LILY思维英语的教学理念,通过语言环境的熏陶形成英语思维,当孩子真正掌握英语工具上,学习英语就根本不成问题。
首先,背单词、学习语法确实会破坏语言思维的建立。但是像学校的这种学习对孩子LILY思维英语的学习基本上还没有什么破坏力。所以家长不必太担心。只要坚持按要求听英语即可。但是如果孩子在学习LILY思维英语的同时又学习其他以词汇和语法为核心的课外辅导班,破坏力比学校要大很多。
其次,完成学校背单词的任务也要讲究一定的方法。不能英语和汉语对照着死记硬背。可以把词放在句子中,让孩子先听,然后再去背,会相对容易一些。另外对在LILY思维英语学习程度比较高的孩子在背单词时可以使用英英词典,也就是用英语解释英语。我们在看书时遇到生词查新华字典,也是用的汉语去解释汉语。这样做冲突会小一些。
当然,最重要的还是要坚持LILY思维英语的教学理念,通过语言环境的熏陶形成英语思维,当孩子真正掌握英语工具上,学习英语就根本不成问题。
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